Fondo Digital CDE

Se elabora un informe sobre lo más destacado de 2022 del Centro de Traducción de los Órganos de la Unión Europea.

Esta guía ayuda a los marcos nacionales de seguimiento independientes a cumplir con su responsabilidad de seguimiento establecida en el artículo 33 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD). Se centra en el uso de indicadores y su objetivo es apoyar a los marcos nacionales de supervisión en el diseño o la mejora de indicadores para evaluar el progreso de la aplicación de la CDPD a nivel nacional.

Este estudio tenía como objetivo explorar cómo podría implantarse un posible título europeo conjunto, incluida una evaluación del impacto y la viabilidad de los distintos enfoques. El estudio comenzó en abril de 2021 y se llevó a cabo mientras los debates sobre la idea de un posible título europeo conjunto evolucionaban a escala europea. El 5 de abril de 2022, el Consejo adoptó una Recomendación sobre la construcción de puentes para una cooperación eficaz en materia de enseñanza superior europea y unas Conclusiones del Consejo sobre una estrategia europea que capacite a las instituciones de enseñanza superior para el futuro de Europa. En las Conclusiones del Consejo sobre una estrategia europea de potenciación de las instituciones de enseñanza superior para el futuro de Europa se invita «a los Estados miembros y a la Comisión a que, en consonancia con sus competencias respectivas y teniendo debidamente en cuenta el principio de subsidiariedad, apoyen las alianzas de instituciones de enseñanza superior, como las «universidades europeas», para explorar criterios comunes que puedan conducir a un posible sello europeo para programas conjuntos».

Este estudio analiza la aplicación de los sistemas de financiación basados en el rendimiento (PBF) en los 27 Estados miembros de la UE y evalúa su impacto. Además, trata de comprender cómo y en qué medida los sistemas nacionales de financiación (PBF) pueden utilizarse para apoyar las alianzas universitarias transnacionales, tal como se inició en el marco de la Iniciativa de Universidades Europeas (EUI) de la Comisión Europea en 2019. Se ofrecen recomendaciones sobre la mejor manera de utilizar la financiación basada en el rendimiento para alcanzar los objetivos políticos de apoyo a las alianzas de universidades europeas a nivel nacional.

En la actualidad, muchas infraestructuras críticas de la UE, como las redes de suministro de energía, las infraestructuras de transporte, las telecomunicaciones y las redes financieras, dependen en gran medida de los sistemas mundiales de navegación por satélite (GNSS). Dado que estas infraestructuras se han convertido en usuarios primarios de los servicios de posicionamiento, navegación y temporización (PNT), la disponibilidad de copias de seguridad o infraestructuras PNT alternativas (A-PNT) debería considerarse prioritaria para mitigar el impacto de una posible interrupción del GNSS. Este informe presenta los resultados de una campaña de pruebas realizada en el Centro Común de Investigación (CCI) de la Comisión Europea (CE), en Ispra. Su objetivo era evaluar el rendimiento de las plataformas de demostración A-PNT. Esta actividad de ensayo y evaluación del rendimiento se llevó a cabo en el marco de una licitación convocada por la Dirección General de Industria de Defensa y Espacio (DEFIS) de la CE.

Lograr que el sector agroalimentario sea más sostenible es fundamental para alcanzar los objetivos del Pacto Verde Europeo. La normativa de la UE, los enfoques agrícolas innovadores de alta tecnología, los cambios en las opciones de los consumidores y los modelos empresariales más circulares en la producción de alimentos cambiarán radicalmente el sector y transformarán las necesidades de cualificaciones. Este informe de orientación informa sobre un estudio de prospectiva de competencias del Cedefop en el que se analizan las ocupaciones y competencias esenciales para un sector agroalimentario más sostenible y resiliente y el papel que la educación y formación profesionales pueden desempeñar en su apoyo.

Este informe técnico muestra el trabajo que estamos llevando a cabo para supervisar los problemas sociales y las actividades económicas (por ejemplo, la producción industrial, el desempleo, la soledad o la participación cultural) en todos los Estados miembros de la UE mediante la explotación de fuentes de datos no convencionales para complementar las estadísticas oficiales. Mientras que estas últimas suelen publicarse con una frecuencia relativamente baja (mensual, trimestral o anual), las fuentes de datos no convencionales están disponibles con frecuencias muy altas, lo que permite a los responsables políticos captar los cambios repentinos en la economía y la sociedad, y diseñar a tiempo intervenciones políticas adaptativas con potencial para fomentar el crecimiento económico y el bienestar social. Se consideran fuentes de datos no convencionales el Global Dataset of Events, Language and Tone (GDELT), los datos de Google Search y Dow Jones Data, News and Analytics (DNA).

La transición hacia un futuro más ecológico exige que todos aprendamos a vivir y trabajar de forma más sostenible. El aprendizaje profesional de los profesores se ha identificado como uno de los catalizadores más importantes para introducir la innovación y la sostenibilidad en nuestros sistemas educativos y, de este modo, preparar a los alumnos para contribuir a esta transición. En junio de 2022, la Unión Europea (UE) adoptó una Recomendación del Consejo sobre el aprendizaje para la transición ecológica y el desarrollo sostenible. Esta Recomendación hace un llamamiento formal para que el aprendizaje para la sostenibilidad se convierta en un área prioritaria clave en las políticas y programas educativos, y para que se preste apoyo a los educadores a través de la formación y el desarrollo profesional en este ámbito. El aprendizaje para la sostenibilidad tiene por objeto desarrollar los conocimientos, las competencias, los valores y las actitudes necesarios para abordar los principales problemas que amenazan tanto a las personas como al planeta.

El Informe Conjunto sobre el Empleo (ICE) de la Comisión Europea y el Consejo supervisa la situación del empleo en la Unión y la aplicación de las Directrices para el Empleo, de conformidad con el artículo 148 del TFUE. El informe ofrece una panorámica anual de los principales avances sociales y en materia de empleo en la Unión y de las recientes medidas políticas de los Estados miembros, en consonancia con las Directrices para las políticas de empleo de los Estados miembros. También identifica áreas prioritarias clave relacionadas para la acción política. Sobre la base de la propuesta de la Comisión, y tras los intercambios en los comités consultivos pertinentes del Consejo, el texto final será adoptado por el Consejo de Empleo, Política Social, Sanidad y Consumidores (EPSCO). Abordar los retos señalados en el informe contribuirá a lograr una convergencia social al alza, reforzará el impulso de la Unión hacia transiciones ecológicas y digitales justas y contribuirá a hacer frente al cambio demográfico, así como a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

La mayor parte de Europa meridional y occidental se ve afectada por importantes anomalías de la humedad del suelo y del caudal de los ríos debido a un invierno excepcionalmente seco y cálido. El equivalente en agua de nieve en los Alpes está muy por debajo de la media histórica, y es incluso inferior al del invierno 2021-2022. Esto conducirá a una grave reducción de la contribución del deshielo a los caudales fluviales en la región perialpina durante la primavera y principios del verano de 2023. Las repercusiones de la incipiente sequía ya son visibles en Francia, España y el norte de Italia, y suscitan preocupación por el abastecimiento de agua, la agricultura y la producción de energía. Las previsiones estacionales muestran una primavera más cálida que la media en Europa, mientras que las previsiones de precipitaciones se caracterizan por una mayor variabilidad espacial e incertidumbre. Para hacer frente a una estación que actualmente presenta un alto riesgo de ser crítica para los recursos hídricos, se requiere una estrecha vigilancia y planes adecuados de utilización del agua.