Fondo Digital CDE

que tiene por objeto una petición de decisión prejudicial planteada, con arreglo al artículo 267 TFUE, por el Juzgado de Primera Instancia n.o 10 bis de Sevilla, mediante auto de 24 de mayo de 2021, recibido en el Tribunal de Justicia el 27 de mayo de 2021,

Desde 1994, las Acciones Marie Skodowska-Curie conceden becas para la formación de investigadores de excelencia en todas las etapas de su carrera -ya sean doctorandos o investigadores muy experimentados-, al tiempo que fomentan la movilidad transnacional, intersectorial e interdisciplinar. En 1996, el programa recibió el nombre de la doble Premio Nobel Marie Skodowska-Curie para honrar y difundir los valores que ella defendía. Hasta la fecha, más de 145 000 investigadores han participado en el programa y muchos más se han beneficiado de él, entre ellos quince premios Nobel y un ganador de un Oscar.

que tiene por objeto una petición de decisión prejudicial planteada, con arreglo al artículo 267 TFUE, por el Rechtbank van eerste aanleg Oost-Vlaanderen Afdeling Gent (Tribunal de Primera Instancia de Flandes Oriental, Sección de Gante, Bélgica), mediante resolución de 20 de mayo de 2021, recibida en el Tribunal de Justicia el 27 de mayo de 2021

El objetivo de este estudio es comprender mejor los impactos macroeconómicos de la transición energética por debajo del nivel nacional, las diferencias estructurales que impulsan los impactos diferenciales y las acciones políticas que pueden adoptarse para abordar estas diferencias estructurales e influir en los resultados de una región en la transición energética limpia. Para ello, se ha llevado a cabo una revisión bibliográfica, estudios de casos y una modelización macroeconómica.

que tienen por objeto sendas peticiones de decisión prejudicial planteadas, con arreglo al artículo 267 TFUE, por el Bundesverwaltungsgericht (Tribunal Supremo de lo Contencioso‑Administrativo, Alemania), mediante resoluciones de 26 de enero de 2021, recibidas en el Tribunal de Justicia el 19 de abril de 2021

que tiene por objeto una petición de decisión prejudicial planteada, con arreglo al artículo 267 TFUE, por el Juzgado de Primera Instancia n.o 2 de Las Palmas de Gran Canaria, mediante auto de 12 de marzo de 2021, recibido en el Tribunal de Justicia el 6 de abril de 2021

que tiene por objeto una petición de decisión prejudicial planteada, con arreglo al artículo 267 TFUE, por el Fővárosi Törvényszék (Tribunal General de la Capital, Hungría), mediante resolución de 27 de enero de 2021, recibida en el Tribunal de Justicia el 11 de marzo de 2021

que tiene por objeto una petición de decisión prejudicial planteada, con arreglo al artículo 267 TFUE, por el Bundesarbeitsgericht (Tribunal Supremo de lo Laboral, Alemania), mediante resolución de 29 de septiembre de 2020, recibida en el Tribunal de Justicia el 26 de febrero de 2021

que tiene por objeto una petición de decisión prejudicial planteada, con arreglo al artículo 267 TFUE, por el Spetsializiran nakazatelen sad (Tribunal Penal Especial, Bulgaria), mediante resolución de 3 de junio de 2021, recibida en el Tribunal de Justicia el 4 de junio de 2021

Hacer realidad el Espacio Europeo de la Educación para 2025 ha sido un verdadero proceso de cocreación entre la Comisión Europea, los Estados miembros de la UE y otras partes interesadas en la educación y la formación. Este anexo ofrece una visión general de los principales órganos de gobernanza, los acuerdos de aprendizaje mutuo, los instrumentos de cooperación y otras formas de colaboración que contribuyen a la realización del Espacio Europeo de la Educación (EEE) en el marco estratégico de cooperación europea en materia de educación y formación.