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La exposición global a los peligros naturales resume el análisis multitemporal mundial de la exposición a seis grandes amenazas naturales: terremotos, volcanes, tsunamis, inundaciones, vientos ciclónicos tropicales y marejadas al nivel del mar. La exposición se centra en los asentamientos humanos evaluados a través de dos variables: el crecimiento global y la población residente global.

Segunda edición de una publicación anual de EPRS diseñada para identificar problemas clave y áreas de política que es probable que ocupen un lugar destacado en la agenda política de la Unión Europea durante el próximo año. Los temas presentados incluyen: las implicaciones para la UE de la amenaza del terrorismo, el problema de Corea del Norte, los desafíos de seguridad que plantea la desinformación, noticias falsas y ciber crimen, la crisis migratoria en curso y las crecientes desigualdades.

Por ahora es bien sabido que la educación está asociada con muchos efectos beneficiosos en la sociedad. Este informe revisa los estudios empíricos sobre el intento de medir los efectos no comerciales y externos de la educación, llegando a la conclusión de que tales efectos son significativos.

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La “economía azul” está evolucionando rápidamente, aquí en Europa, como en el resto del mundo. Desde hace varios años, la UE promueve el aprendizaje permanente y la movilidad a través de una variedad de programas, todos con el objetivo, como las historias del folleto, de hacer que la fuerza de trabajo europea sea vanguardista, incluyente y esté preparada para el mercado laboral.

Este informe proporciona la primera revisión sistemática de las evaluaciones nacionales de impacto, vulnerabilidad y riesgo del cambio climático (CCIV) en toda Europa.

En la última década, el pensamiento computacional (Computer Thinking) y los conceptos relacionados (por ejemplo, codificación, programación, pensamiento algorítmico) han recibido una atención cada vez mayor en el campo educativo. Este informe proporciona una visión general completa de las habilidades de CT para escolares, que abarca hallazgos de investigaciones recientes e iniciativas en las bases y niveles de política.

Este informe es el resultado del estudio SMART 2016/0094 sobre mercados digitales.

En toda la Unión Europea (UE), los datos indican que todavía existen brechas socioeconómicas significativas, crecientes y multifacéticas entre las personas de origen inmigrante y la sociedad en general. La Comisión Europea sigue estudiando formas prácticas de ayudar a los Estados miembros a integrar aún más a las personas de origen inmigrante. A este respecto, los Estados miembros tienen a su disposición varios fondos de la UE.

Los ejemplos sostenibles y de gran impacto de iniciativas ciudadanas de detección centrada en ciudadanos y comunidades aún son poco comunes en 2016. Sin embargo, ha habido varios casos de estudio interesantes en lugares como Amsterdam o Fukushima que arrojaron luz sobre un amplio conjunto de mejores prácticas en la y niveles sociales que demuestran las oportunidades asociadas a la habilitación de este tipo de procesos colectivos.