Fondo Digital CDE

Informe sobre el Programa de trabajo de 1999, perteneciente al programa de investigación, desarrollo tecnológico y demostración del V Programa Marco llamado ‘Tecnologías de la sociedad de la información (IST)’.

El estudio se basa en la investigación de FOREMAP, refinando su metodología, extendiendo el número de países cubiertos y realizando un análisis comparativo. El estudio EUFORI es el primer intento de realizar un mapeo integral de las contribuciones financieras generales de las fundaciones que apoyan la investigación y la innovación en toda Europa.

Este informe proporciona una descripción general de las figuras clave y el impacto de los programas de cooperación académica de la UE implementados con América Latina y el Caribe (ALC) desde 2007. El informe analiza la cooperación en los Programas Erasmus Mundus, ALFA, Edulink y Marie Curie Actions (2007-2013). ). Oportunidades similares para la movilidad de estudiantes, personal e investigadores, y para la cooperación institucional entre las dos regiones continúan bajo el programa Erasmus + y las Acciones Marie Skłodowska-Curie (2014-2020).

Esta publicación presenta una colección de excelentes proyectos que fueron galardonados con el Sello Europeo de Idioma (ELL) de 2006 a 2013. El Sello es el resultado exitoso de un proyecto piloto lanzado por la Comisión Europea (CE) en 1998 siguiendo las recomendaciones de 1995 «Documento sobre la enseñanza y el aprendizaje». A lo largo de los años, el Sello ha evolucionado para seguir los objetivos europeos en el campo del multilingüismo y el ambicioso objetivo de ‘lengua materna + 2’, según el cual todos los ciudadanos deberían tener la oportunidad de adquirir conocimientos y habilidades en dos idiomas extranjeros además de su lengua materna.

Este informe estudia el uso de tecnologías de la información y la comunicación en los centros escolares de Europa. El documento examina la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la estructura y organización de los centros, profesorado, equipamiento de los centros y procesos de enseñanza. Los datos, 35 indicadores, proporcionados por Eurydice nos permite conocer los métodos de organización de la enseñanza de las TIC y la formación de los profesores. El año de referencia para este informe es 2002/2003, además de utilizar información complementaria de las bases de datos internacionales PISA y PIRLS (2001).

La Comisión mantiene su compromiso de completar el mercado único digital, una de sus diez prioridades El Plan de Inversiones podría ayudar a cumplir los objetivos de la Agenda Digital en materia de banda ancha. Debe darse prioridad a apoyar la implantación de infraestructuras digitales totalmente nuevas, invertir en servicios digitales innovadores y digitalizar los sectores tradicionales (sector 4.0).

Los disruptores endocrinos (ED) son sustancias que pueden causar efectos nocivos en el sistema endocrino (hormonal) de humanos y animales. Dentro de los cuerpos humanos y animales, las hormonas actuarán a niveles muy pequeños y en momentos críticos para regular, por ejemplo. Desarrollo, crecimiento, metabolismo, inmunidad, comportamiento y reproducción. La exposición a sustancias disruptoras endocrinas puede tener efectos de por vida y las consecuencias pueden pasar a la siguiente generación.

Este informe examina el desarrollo de la remuneración acordada colectivamente junto con el desarrollo de la compensación real («salarios») y la productividad laboral en términos reales. Se aplica tanto a una perspectiva a más largo plazo (desde principios de la década de 2000 a 2017) como a una perspectiva a corto plazo, con un enfoque en los resultados de las rondas de negociación más recientes en 2016–2017, así como en el desarrollo de la remuneración negociada del sector público.

El Índice Internacional de Economía y Sociedad Digital (I-DESI) refleja y amplía el Índice de Economía y Sociedad Digital EU28 utilizando 24 conjuntos de datos para permitir el análisis de tendencias y la comparación del rendimiento digital de 45 países. El análisis mostró que los Estados miembros de la UE28 se comparan bien con 17 países no pertenecientes a la UE y los mejores países de la UE28 tienen un rendimiento digital en el mismo nivel o en un nivel superior al de los mejores países del mundo.

Ficha informativa sobre los beneficios de la Unión Monetaria y Económica en la Unión Europea.