Cultura y Educación

En marzo de 2022, el CCI (Unidades B.6, C.4, E.3) organizó un taller exploratorio titulado «Hacia una IA explicable, robusta y justa en vehículos automatizados y autónomos», que reunió a expertos en campos como la IA fiable, la conducción autónoma y las pruebas de vehículos. Este informe resume los pasos que siguieron a la organización del taller, incluida la definición de los objetivos científicos, la lista de ponentes y participantes invitados y las condiciones en las que se desarrolló el taller. El informe también presenta las principales conclusiones de cada una de las ponencias que tuvieron lugar durante el taller y un análisis de los debates que se produjeron durante las sesiones de trabajo colaborativo.

En los últimos años, las tecnologías digitales han contribuido a aumentar la calidad de la educación y la formación en Europa, y la han hecho más accesible e inclusiva, ayudándonos a responder rápidamente a crisis como COVID-19 o la guerra de Ucrania con la enseñanza a distancia. Pero a pesar de las numerosas y excelentes iniciativas y ejemplos de innovación, hasta ahora los esfuerzos no se han traducido en una transformación digital sistémica de la educación y la formación. Los Estados miembros se enfrentan al reto de elegir las estrategias e inversiones adecuadas para garantizar que todos los estudiantes y profesores tengan acceso a infraestructuras, equipos y contenidos digitales de educación y formación y puedan utilizarlos de manera significativa. La Comisión propuso una Recomendación del Consejo sobre los factores clave para el éxito de la educación y la formación digitales. La Recomendación pretende apoyar a los Estados miembros en la transformación digital de sus sistemas de educación y formación proponiendo un marco coherente de inversión, gobernanza y desarrollo de capacidades para una educación y formación digitales eficaces e integradoras.

El marco de gestión de crisis bancarias y garantía de depósitos (CMDI) de la UE establece las normas para gestionar las quiebras bancarias, preservando al mismo tiempo la estabilidad financiera, protegiendo a los depositantes y tratando de evitar el riesgo de un uso excesivo de los recursos financieros públicos. A pesar de los avances logrados en la promoción de un sistema financiero estable e integrado, el objetivo de proteger el dinero público de los efectos de las quiebras bancarias sólo se ha alcanzado parcialmente. De hecho, la evaluación de las normas actuales para hacer frente a una quiebra bancaria ha identificado posibles problemas en el diseño, la implementación y la aplicación del marco. La revisión del marco CMDI debería aportar soluciones para abordar estas cuestiones y permitir que el marco alcance plenamente sus objetivos y sea adecuado para su finalidad.