Cultura y Educación

A finales de 2021, surgió una crisis energética en la Unión Europea (UE) como consecuencia de (i) los elevados precios de la energía tras la temporada estival y (ii) diversos acontecimientos geopolíticos y técnicos.

Este documento de investigación proporciona un análisis exhaustivo del impacto de las medidas fiscales nacionales aplicadas en respuesta a la pandemia de COVID-19, con el objetivo de garantizar una evaluación adecuada y proporcionar recomendaciones políticas para abordar con eficacia futuras crisis.

La edición 2023 de Cifras clave de la enseñanza de lenguas en los centros escolares de Europa muestra las principales políticas educativas aplicadas a la enseñanza y aprendizaje de lenguas en 39 sistemas educativos europeos En ella se analizan cuestiones sobre el número y la variedad de lenguas extranjeras que se estudian, el tiempo de instrucción dedicado a la enseñanza de lenguas extranjeras, el tipo de apoyo que se ofrece al alumnado inmigrante recién llegado en relación con el aprendizaje de la lengua, la movilidad transnacional del profesorado de lenguas extranjeras, entre otros muchos temas. El informe contiene 51 indicadores que están organizados en cinco capítulos diferentes: Contexto, Organización, Participación, Profesorado y Procesos Educativos. Para elaborar los indicadores se ha recurrido a diversas fuentes, como la Red Eurydice, Eurostat y los estudios internacionales PISA y TALIS de la OCDE. Los datos de Eurydice cubren todos los países de la Unión Europea, además de Albania, Bosnia y Herzegovina, Suiza, Islandia, Liechtenstein, Montenegro, Macedonia del Norte, Noruega, Serbia y Turquía.