Mercado en la Unión Europea

que tiene por objeto una petición de decisión prejudicial planteada, con arreglo al artículo 267 TFUE, por el hof van beroep te Brussel (Tribunal de Apelación de Bruselas, Bélgica), mediante resolución de 24 de febrero de 2021, recibida en el Tribunal de Justicia el 2 de marzo de 2021

que tienen por objeto dos peticiones de decisión prejudicial planteadas, con arreglo al artículo 267 TFUE, por el Consiglio di Stato (Consejo de Estado, Italia), mediante resoluciones de 14 de diciembre de 2020, recibidas en el Tribunal de Justicia los días 3 y 11 de febrero de 2021

que tiene por objeto una petición de decisión prejudicial planteada, con arreglo al artículo 267 TFUE, por Kammergericht Berlín (Tribunal Superior Regional de lo Civil y Penal de Berlín, Alemania), mediante resolución de 10 de diciembre de 2020, recibida en el Tribunal de Justicia el 30 de diciembre de 2020

La Dirección de Recursos Humanos y Finanzas proporciona a los miembros del Comité Económico y Social Europeo, a través de la Secretaría General, una plantilla cualificada, competente y eficiente. Fomentando la diversidad y el respeto en el trabajo, facilitando el equilibrio entre la vida laboral y personal, y haciendo hincapié en el aprendizaje y el desarrollo, busca crear un lugar de trabajo contemporáneo e inclusivo. Un personal de alto rendimiento y motivado es, por tanto, el pilar de una administración eficiente que proporciona a los afiliados el apoyo que necesitan para llevar a cabo su labor política.

El informe de situación de 2022 hace balance del trabajo realizado en los dos últimos años, examinando las acciones clave, la gobernanza, la capacidad de recuperación y la inversión. También hace un seguimiento de los avances hacia la consecución de los objetivos a nivel de la UE y analiza la evolución de las políticas clave en los Estados miembros a través del Monitor de Educación y Formación.

El informe comparativo del Monitor de la Educación y la Formación, que comprende un análisis amplio de los sistemas de educación y formación en toda la UE, debe ir acompañado de veintisiete informes por país más detallados. El informe comparativo hace un seguimiento de los avances hacia la consecución de los objetivos de la UE que se hayan acordado como parte del marco estratégico para la cooperación europea en este ámbito. Se han fijado siete objetivos de la UE, y este informe los complementa con varios indicadores de apoyo para explicar mejor el contexto y los posibles estímulos estratégicos. Además, la edición de 2022 comienza con un octavo indicador de la UE, que se ha elaborado en respuesta a una petición del Consejo, y que se utilizará como medida amplia de la equidad de los sistemas de educación y formación de la Unión. El Monitor de la Educación y la Formación de 2022 acompaña a un informe de situación de la Comisión sobre el Espacio Europeo de Educación.