Cultura y Educación

Este libro conmemora los setenta años del Derecho de la Unión. Ha sido escrito por abogados cuyo trabajo diario en el Servicio Jurídico de la Comisión garantiza que el Derecho de la Unión se aplique correctamente y se ejecute adecuadamente en la Unión Europea. El Derecho de la Unión es el hilo conductor de la integración europea. Todos los avances importantes en el proceso de integración se reflejan en actos legislativos de la UE. El Derecho de la Unión ha caracterizado los últimos setenta años de la UE, desde la CECA hasta la Unión Europea de nuestros días. En esos setenta años, la UE ha pasado de ser una unión económica a convertirse en una unión al servicio de sus ciudadanos.

This report assesses the results of the Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) 2021 in an EU perspective. PIRLS measures and compares reading literacy achievement among fourth-grade students (typically aged between 9 and 11) across different countries. In addition to measuring reading literacy, the study collects data on various contextual factors that may influence reading achievement. While interpreting PIRLS 2021 results requires some caution due to the Covid-19 pandemic, the report shows that none of the participating EU education systems improved its performance between 2016 and 2021 and most of them experienced a significant decline. Gender gaps persist and socioeconomic status is a strong predictor of reading competence. Child well-being at school is associated with PIRLS performance, but the spread of bullying and unhealthy situations gives room for concern. Addressing declining reading competence and threats to child well-being requires coordinated policy action to ensure the school success of all children.

Financial year 2022. Volume 1