Cultura y Educación

El papel de los docentes es cada vez más importante a medida que Europa aborda sus desafíos educativos, sociales y económicos. El informe de Eurydice “Enseñando Carreras en Europa: Acceso, Progresión y Apoyo”, contribuye al cuerpo de evidencia que puede guiar la formulación de políticas para proporcionar un apoyo efectivo a los docentes, mejorar su profesionalismo y elevar su estatus.

Este estudio pretende examinar el concepto, las dificultades y las perspectivas de la «identidad colectiva» en un contexto europeo. El texto reconoce la naturaleza compleja de las identidades colectivas en general y una «identidad europea» común en particular.

El Proceso de Bolonia nos ha llevado un largo camino hacia el logro de los objetivos para la educación superior europea establecidos hace dos décadas. Esta tercera edición del Informe de implementación del proceso de Bolonia proporciona una clara evidencia del cambio en el panorama de la educación superior.