Cultura y Educación

El objetivo clave de este estudio de investigación a pequeña escala ha sido desarrollar una perspectiva sobre la participación y las barreras para la participación en el deporte entre las personas con discapacidades. También tiene como objetivo desarrollar el conocimiento de los enfoques de buenas prácticas para abordar las barreras particulares identificadas y proporcionar información sobre las oportunidades de financiamiento disponibles para respaldar dichas acciones.

La UE promueve los beneficios para la salud y los valores positivos vinculados al deporte, apoya la cooperación entre los responsables políticos y el diálogo con las organizaciones deportivas y hace frente a problemas como el dopaje, el amaño de partidos y la violencia. Esta ficha informativa forma parte de la publicación «La Unión Europea: ¿Qué es y qué hace?».

En este documento, realizamos análisis estocásticos de frontera para evaluar la calidad del gasto público en educación en Europa. Para medir la eficiencia correspondiente, se tienen en cuenta tres dimensiones: (1) cantidad (nivel de educación terciaria), (2) calidad (puntajes PISA en el área de la ciencia) y (3) inclusión (aproximada por la inversa de los jóvenes No en empleo, formación o educación (tasas NEET). Todos los Estados miembros de la UE están cubiertos durante el período 2002 – 2015.