Defensa y Seguridad

Vemos desafíos importantes para la Unión Europea, su sistema de valores y sus Estados miembros con respecto a la inclusión social y la cohesión, los derechos humanos, la diversidad y el diálogo intercultural. La pobreza, la segregación, la polarización, una sociedad que envejece y las disparidades en las condiciones de vida entre los espacios urbanos y rurales son algunos de los desafíos más apremiantes.

En muchos sentidos, la UE está creciendo en diversidad social y cultural, lo que en sí mismo es motivo de celebración. Como establece el artículo 3 del Tratado de la Unión Europea: «La UE respetará su rica diversidad cultural y lingüística». El mismo artículo del Tratado dice que «la UE combatirá la discriminación» y «promoverá la cohesión económica y social». Pero la diversidad también puede presentar desafíos a la cohesión social.

En este informe especial, se evalua si los marcos éticos del Parlamento Europeo, el Consejo de la Unión Europea y el Consejo Europeo, y la Comisión Europea están bien establecidos. Se examinan todos los niveles de personal y miembros de dichas instituciones, y se analiza la conciencia del marco ético del personal de las instituciones mediante una encuesta.

Este estudio de caso proporciona una visión general de Zenodo, un repositorio de código abierto y gratuito para almacenar datos, códigos, materiales y cualquier artefacto de investigación. Fue creado en el CERN para fomentar el acceso gratuito y fácil a los resultados científicos, datos científicos, software y publicaciones a todos los investigadores para acelerar los procesos científicos en un entorno no comercial, haciéndolo disponible gratuitamente para la sociedad en general.

La petición de decisión prejudicial tiene por objeto la interpretación de la cláusula 4 del Acuerdo Marco sobre el Trabajo a Tiempo Parcial, celebrado el 6 de junio de 1997 (en lo sucesivo, «Acuerdo Marco sobre el Trabajo a Tiempo Parcial»), que figura en el anexo de la Directiva 97/81/CE del Consejo, de 15 de diciembre de 1997, relativa al Acuerdo Marco sobre el Trabajo a Tiempo Parcial concluido por la UNICE, el CEEP y la CES (DO 1998, L 14, p. 9), así como de los artículos 2, apartado 1, letra b), y 19, apartado 1, de la Directiva 2006/54/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 5 de julio de 2006, relativa a la aplicación del principio de igualdad de oportunidades e igualdad de trato entre hombres y mujeres en asuntos de empleo y ocupación (DO 2006, L 204, p. 23).

Esta publicación se centra en la duración de la educación / formación obligatoria en Europa. Destaca las edades iniciales y finales y distingue las nociones de educación / formación obligatoria a tiempo completo y parcial. La información está disponible para 43 sistemas educativos europeos que cubren 38 países que participan en el programa Erasmus + de la UE.