Defensa y Seguridad

Garantizar que las instituciones de enseñanza superior contribuyan a la innovación es una de las cuatro prioridades de acción establecidas por la Agenda renovada de la UE para la enseñanza superior, en la que también se pide que desempeñen un papel más amplio en el desarrollo local y regional (Comisión Europea 2017).

En el presente documento se ofrece orientación para planificar el alta y poner fin al aislamiento de los pacientes de COVID-19 en el contexto de la fase de transmisión generalizada en curso en la comunidad.

La educación escolar no puede existir sin sus maestros y líderes escolares. Ellos son los responsables del desarrollo de los alumnos en el día a día y son los alumnos para los que emprenden su papel profesional. Los sistemas de educación escolar europeos no sólo quieren reclutar continuamente suficientes profesores y líderes escolares, sino que también quieren mantenerlos y alimentarlos.

Este estudio propone un marco para investigar la relevancia de las invenciones de doble uso, es decir, las aplicaciones militares de las patentes civiles. Los datos recogidos amplían el informe complementario que se centró en la dirección opuesta del doble uso: de las invenciones militares a las aplicaciones civiles. Los análisis se centran en 10 millones de familias de patentes de determinadas oficinas de patentes en los años 2002 a 2015.

La pandemia de coronavirus es una crisis mundial, que solo puede solucionarse a escala mundial. Una reacción europea firme en apoyo a nuestros socios es la única forma de poner fin a la propagación del virus y de evitar que repercuta en la estabilidad social y la seguridad de los países socios.

El Gobierno de España ha publicado una guía de buenas prácticas en centros de trabajo para prevenir los contagios del COVID-19 coincidiendo con la reincorporación a sus centros de trabajo, el lunes y martes, de todos aquellos trabajadores y trabajadoras de actividades no esenciales que no puedan teletrabajar.