Investigación e Innovación

En la última década, la UE ha experimentado una serie de graves crisis, denominadas «policrisis» por el ex presidente de la Comisión Jean Claude Juncker: la crisis del euro, la migración, el Brexit y la democracia. La «policrisis» ha planteado a la UE una nueva serie de retos relacionados con la integración diferenciada (ID). Anteriormente, el problema consistía en superar los obstáculos en el camino hacia una «mayor integración». La integración diferenciada servía para lograr un acuerdo sobre las nuevas políticas de la UE y los Estados miembros, y como resultado producía una ganancia neta de integración. Por el contrario, las recientes crisis han amenazado con desintegrar las políticas integradas y los miembros de la UE existentes.

A medida que la transición verde crea nuevas necesidades de cualificación en todos los sectores y ocupaciones, surgen implicaciones para la preparación, la recualificación y el perfeccionamiento de la mano de obra para la educación y la formación profesional. Los programas de aprendizaje pueden ayudar a los jóvenes, así como a los adultos, a desarrollar las habilidades adecuadas; al mismo tiempo, los programas de aprendizaje también tendrán que sufrir cambios en respuesta a la transición verde.

Este informe recoge las conclusiones del proyecto del Cedefop titulado Comparación de las cualificaciones de educación y formación profesional: hacia una metodología comparativa europea. Al examinar los retos relacionados con el análisis en profundidad y la comparación del contenido de las cualificaciones de EFP, el informe ofrece una base metodológica en la que pueden basarse tanto los investigadores como los responsables políticos.

Desde la década de 1990, la integración diferenciada (ID) se ha convertido en una característica fundamental de la integración europea. Si bien podemos deducir de su uso generalizado que los gobiernos han encontrado útil la ID para negociar y acordar nuevas medidas de integración, sabemos poco sobre las percepciones y actitudes de los ciudadanos.

¿Qué es? Un espacio digital que proporciona acceso a grandes cantidades de datos, modelos, inteligencia artificial y otras herramientas, que permitirán reproducir las propiedades y comportamientos de los sistemas marinos, incluidas las corrientes y las olas del océano, la vida marina y las actividades humanas, y sus interacciones, en el mar y cerca de él.

El estudio Rural proofing – a foresight framework for resilient rural communities se centra en un término que se ha convertido en los últimos años en un concepto destacado dentro del desarrollo rural. Se considera que las zonas rurales corren un riesgo especial en lo que respecta a las disparidades y los efectos desequilibrados de las políticas a nivel de la UE y otros niveles de gobernanza, por lo que la idea de «rural proofing», es decir, garantizar que «pensar en lo rural» forme parte del diseño de las políticas en todos los niveles de gobernanza, que se aborden los posibles efectos negativos y que se fomenten los aspectos positivos de una política. La Declaración de Cork 2.0, la visión a largo plazo de la UE sobre las zonas rurales y el programa de trabajo de la Comisión Europea para 2022 exigen la adaptación al medio rural.