Título: European cooperation in VET: one process, many stops
Resumen:Los desarrollos en cinco áreas prioritarias para la educación vocacional están en el centro de este informe. El trabajo en 2015–17 señala la continuidad con las estrategias e iniciativas nacionales anteriores. Confirma el reciente enfoque en los aprendizajes y otras formas de aprendizaje basado en el trabajo, y una mayor atención a la ampliación del acceso a la educación y las calificaciones profesionales, dos áreas que han sido reforzadas por los paquetes de políticas a nivel de la UE.
Fecha publicación: 01-12-2018
Autor: CEDEFOP
ISBN / ISSN: 978-92-896-2701-6 / 2363-216X
Link: https://bit.ly/2RS3APW
Palabras clave: cooperación educativa, formación profesional. vocación, acceso a la educación, calificaciones profesionales, política educativa