Integración del alumnado de procedencia migrante en los centros escolares europeos. Políticas y medidas nacionales

Título: Integración del alumnado de procedencia migrante en los centros escolares europeos. Políticas y medidas nacionales
Resumen:El objetivo de este informe de Eurydice es determinar qué medidas han tomado las máximas autoridades educativas en toda Europa para fomentar la integración del alumnado de procedencia migrante en los centros escolares (año de referencia: 2017/18).
Fecha publicación: 20-08-2019
Autor: Eurydice (Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural)
ISBN / ISSN: 978-92-9492-924-2
Link: https://bit.ly/2ZZxjI0
Palabras clave: política de educación, Derechos fundamentales, centro de enseñanza, derecho a la educación, educación para extranjeros, enseñanza primaria, enseñanza secundaria, estudiante extranjero, hijo de migrante, informe, integración de los migrantes, política de la UE - política nacional, política educativa, sistema de enseñanza