Approaches of the Council and the Commission to the European education area. Strategic priorities and quantitative objectives

Título: Approaches of the Council and the Commission to the European education area. Strategic priorities and quantitative objectives
Resumen:En septiembre de 2020, la Comisión publicó una comunicación sobre la creación del Espacio Europeo de la Educación para 2025 con una ambiciosa estrategia que giraba en torno a seis dimensiones clave (Comisión Europea, 2020a). En febrero de 2021, en su resolución sobre un marco estratégico para la cooperación europea en materia de educación y formación con vistas al Espacio Europeo de la Educación y más allá (2021-2030), el Consejo acogió con satisfacción la propuesta de la Comisión (Consejo de la Unión Europea, 2021). En ella se establecen una serie de "prioridades estratégicas" que guardan algunas similitudes con las dimensiones clave mencionadas anteriormente, pero que dan menos importancia a la inclusión y a la dimensión geopolítica, al tiempo que se centran más en el aprendizaje permanente y la movilidad.
Fecha publicación: 03-06-2021
Autor:  Dirección General de Políticas Interiores de la Unión; Heriard, Pierre
ISBN / ISSN: 978-92-846-8003-0
Link: https://op.europa.eu/s/pdS3
Palabras clave: calidad de la enseñanza , Comisión Europea , Consejo Europeo , educación permanente , enseñanza superior , formación profesional , igualdad de género , integración social , nivel de enseñanza , política educativa
Keywords: continuing education , education policy , European Commission , European Council , gender equality , higher education , level of education , social integration , teaching quality , vocational training