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CDE Almería – Centro de Documentación Europea – Universidad de Almería

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Análisis comparativo del tiempo de instrucción anual recomendado en la educación obligatoria a tiempo completo en Europa

Inicio » Fichas » Fondo Digital » Cultura y Educación » Análisis comparativo del tiempo de instrucción anual recomendado en la educación obligatoria a tiempo completo en Europa

4 de diciembre de 2018

Título: Análisis comparativo del tiempo de instrucción anual recomendado en la educación obligatoria a tiempo completo en Europa: 2017/2018

Resumen:Este informe analiza el tiempo de instrucción mínimo recomendado en la educación general obligatoria a tiempo completo en 43 sistemas educativos europeos en el curso 2017/18. Se presta especial atención a las asignaturas, centrándose en particular en la lectura, la escritura y la literatura, las matemáticas, las ciencias naturales y las ciencias sociales.

Fecha publicación: 03-12-2018

Autor: Eurydice

ISBN / ISSN: 978-92-9492-787-3

Link: https://bit.ly/2zFj1Ai

Palabras clave: educación obligatoria, recopilación de datos, procesamiento de datos, política educativa, planificación educativa, sistema educativo, Europa, enseñanza de idiomas, duración de los estudios, organización de la enseñanza, currículo de enseñanza

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