ALMA, Aim-Learn-Master-Achieve. Active inclusion initiative for integrating disadvantaged young people not in education, employment or training (NEETs) through mobility : manual of guidance

Título: ALMA, Aim-Learn-Master-Achieve. Active inclusion initiative for integrating disadvantaged young people not in education, employment or training (NEETs) through mobility : manual of guidance
Resumen:ALMA (Aim-Learn-Master-Achieve) es una iniciativa de inclusión activa para empoderar a los jóvenes más vulnerables de entre 18 y 29 años que no cursan estudios, ni trabajan, ni reciben formación (NEET), aplicando un enfoque a medida para ayudarles a encontrar un trabajo e integrarse en la sociedad. ALMA ofrece a estos jóvenes asesoramiento en su país de origen, seguido de una experiencia de aprendizaje supervisada y relacionada con el trabajo en otro Estado miembro de la UE, con el objetivo de apoyar su integración en el mercado laboral y en la sociedad de su país de origen. ALMA es una de las iniciativas de la Comisión Europea para el Año Europeo de la Juventud 2022, y será un instrumento clave en la aplicación de la Garantía Juvenil Reforzada adoptada en 2020.

Summary:ALMA (Aim-Learn-Master-Achieve) is an active inclusion initiative to empower the most vulnerable young people aged 18 to 29 who are not in education, employment or training (NEETs), by implementing a tailor-made approach to support them to find a job and integrate into society. ALMA offers these young people counselling in their home country followed by a supervised, work-related learning experience in another EU Member State, with the aim of supporting their integration into the labour market and society in their home country. ALMA is one of the European Commission initiatives for the European Year of Youth 2022, and will be a key instrument in implementing the Reinforced Youth Guarantee adopted in 2020.

Fecha publicación: 13-06-2022
Autor: Dirección General de Empleo, Asuntos Sociales e Inclusión
ISBN / ISSN: 978-92-76-53429-7
Link: https://bit.ly/3n7sSrg
Palabras clave: Cuarto Mundo , Estado miembro UE , Fondo Social Europeo , formación profesional , guía del usuario , innovación , inserción profesional , integración social , joven , mercado laboral , paro juvenil , política de la juventud , política educativa
Keywords: education policy , EU Member State , European Social Fund , innovation , integration into employment , labour market , social integration , socially disadvantaged class , user guide , vocational training , young person , youth policy , youth unemployment