Access to quality education for children with special educational needs

Título: Access to quality education for children with special educational needs
Resumen:Este informe proporciona una descripción general de la política y la práctica de los Estados miembros de la UE al ofrecer a los niños con necesidades educativas especiales (ENE) acceso a la educación. Establece el marco de políticas, los principales enfoques adoptados por los Estados miembros e identifica cinco desafíos clave para los responsables de la formulación de políticas y los profesionales. Si bien reconocemos que existen brechas significativas en la base de evidencia, también buscamos resaltar ejemplos de prácticas en toda la UE.
Fecha publicación: 22-01-2019
Autor:  Dirección General de Empleo, Asuntos Sociales e Inclusión (Comisión Europea)
ISBN / ISSN: 978-92-79-97816-6
Link: https://bit.ly/2Kt7EDr
Palabras clave: access to education , disabled person , education policy , educational system , EU Member State , European social policy , integration of the disabled , vocational training