Educación y Enseñanza

Launched in 2022, the European School Education Platform is the meeting point for all school staff (from early childhood education and care to primary and secondary education, including initial vocational education and training), researchers, policymakers and other stakeholders in the school education field. The European School Education Platform is a single platform that integrates the former platforms and services of eTwinning, School Education Gateway and Teacher Academy. As of 2022, the eTwinning community has been hosted in a restricted area within the European School Education Platform. This area is only accessible to school staff validated by the National Support Organisations.

Estas directrices éticas sobre el uso de la IA y los datos en la educación y la formación están diseñadas para ayudar a los agentes educativos a comprender el potencial que pueden tener las aplicaciones de IA y el uso de datos en la educación y para concienciar sobre los posibles riesgos. De ese modo podrán interactuar de forma positiva, crítica y ética con los sistemas de IA y aprovechar todo su potencial.

Los informes por países del Education and Training Monitor presentan y evalúan los principales avances políticos recientes y en curso en todos los niveles educativos de los Estados miembros de la UE. Proporcionan al lector una visión más profunda de los resultados de los países con respecto a los objetivos a nivel de la UE acordados en el EEE.

Hacer realidad el Espacio Europeo de la Educación para 2025 ha sido un verdadero proceso de cocreación entre la Comisión Europea, los Estados miembros de la UE y otras partes interesadas en la educación y la formación. Este anexo ofrece una visión general de los principales órganos de gobernanza, los acuerdos de aprendizaje mutuo, los instrumentos de cooperación y otras formas de colaboración que contribuyen a la realización del Espacio Europeo de la Educación (EEE) en el marco estratégico de cooperación europea en materia de educación y formación.

El objetivo de este documento es proporcionar a los futuros y actuales beneficiarios de los fondos KA131 dentro del programa Erasmus+ orientación e inspiración sobre cómo organizar y poner en práctica oportunidades de movilidad combinada de alta calidad, tanto para los participantes salientes como para los entrantes de Erasmus+. Describe la justificación de esta novedad introducida en el programa Erasmus+ 2021-2027 y los beneficios potenciales de la movilidad combinada para los estudiantes, el personal y sus instituciones de educación superior. Ofrece una panorámica de la literatura política existente sobre el tema, resume las lecciones aprendidas de proyectos anteriores, incluidas las Asociaciones Estratégicas KA2 que experimentaron con la movilidad combinada, y muestra buenas prácticas que pueden resultar factores de éxito en la organización de la movilidad combinada.

Los informes por países del Education and Training Monitor presentan y evalúan los principales avances políticos recientes y en curso en todos los niveles educativos de los Estados miembros de la UE. Proporcionan al lector una visión más profunda de los resultados de los países con respecto a los objetivos a nivel de la UE acordados en el EEE. Se basan en los datos cuantitativos y cualitativos más actualizados disponibles. La sección 1 presenta un resumen estadístico de los principales indicadores de educación y formación. La sección 2 se centra en cómo el Estado miembro ha abordado o está abordando uno de sus retos en materia de educación. La sección 3 trata de la educación y la atención a la primera infancia. La sección 4 trata de las políticas de educación escolar. La sección 5 se refiere a la educación y formación profesional y al aprendizaje de adultos. Por último, la Sección 6 trata de las medidas en materia de educación superior.

La educación y la formación son la base del desarrollo y el bienestar personal, y sus beneficios van mucho más allá de los individuos, afectando a toda la sociedad. También apoyan el desarrollo económico al mejorar la productividad, estimular la innovación y reforzar la empleabilidad. Invertir en educación y formación de alta calidad para todos es una prioridad clave para la Unión Europea, pero los datos demuestran que no hay garantía de que el aumento del gasto público produzca automáticamente mejores resultados.

Los informes por país del Monitor de la Educación y la Formación presentan y evalúan la evolución reciente y en curso de las políticas en todos los niveles educativos de los Estados miembros de la UE. Además, proporcionan al lector una visión más detallada de los resultados de los países con respecto a los objetivos acordados a escala de la UE en el EEE. Se basan en los datos cuantitativos y cualitativos más actualizados disponibles. En la sección 1 se presenta un resumen estadístico de los principales indicadores en materia de educación y formación. La sección 2 se centra en la manera en que el Estado miembro ha abordado o está abordando uno de sus retos en materia de educación. La sección 3 abarca la atención y educación de la primera infancia. La sección 4 trata de las políticas de educación escolar. En la sección 5 se aborda la formación profesional y la educación de personas adultas. Por último, en la sección 6 se analizan las medidas en la educación superior.

Esta hoja informativa se centra en la duración de la educación/formación obligatoria en Europa. Destaca las edades de inicio y finalización y distingue las nociones de educación/formación obligatoria a tiempo completo y a tiempo parcial. La información está disponible para 39 sistemas educativos europeos que abarcan 37 países que participan en el programa Erasmus+ de la UE. En el informe se ofrece información detallada sobre la estructura de los sistemas educativos: La estructura de los sistemas educativos europeos 2022/2023: diagramas esquemáticos.