{"id":8747,"date":"2018-10-02T11:00:03","date_gmt":"2018-10-02T09:00:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cde.ual.es\/?p=8747"},"modified":"2018-10-02T09:49:19","modified_gmt":"2018-10-02T07:49:19","slug":"como-afecta-la-nueva-ley-polaca-en-la-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cde.ual.es\/en\/como-afecta-la-nueva-ley-polaca-en-la-educacion-superior\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo afecta la nueva ley polaca en la Educaci\u00f3n Superior?"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.cde.ual.es\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/banderas-union-europea-polo.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-8751 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.cde.ual.es\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/banderas-union-europea-polo-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.cde.ual.es\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/banderas-union-europea-polo-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.cde.ual.es\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/banderas-union-europea-polo.jpg 748w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>La nueva ley polaca sobre Educaci\u00f3n Superior y Ciencia, que sustenta la reforma conocida como la <em>Constituci\u00f3n para la Ciencia,<\/em> representa un cambio en la actitud hacia la educaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n y el gobierno universitario.<\/p>\n<p>La mayor\u00eda de las innovaciones de la Ley entrar\u00e1n en vigencia a partir del <strong>1 de octubre,<\/strong> aunque algunas de las primeras disposiciones entraron en vigor en agosto de 2018. La implementaci\u00f3n total de la ley est\u00e1 programada para 2022. La nueva Ley consolida las normas b\u00e1sicas sobre educaci\u00f3n superior y ciencia.<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo? Fusiona las disposiciones resultantes de varios actos legislativos, con leyes sobre Educaci\u00f3n Superior, principios de la ciencia financiera, pr\u00e9stamos estudiantiles, as\u00ed como t\u00edtulos acad\u00e9micos y t\u00edtulos en las artes.<\/p>\n<p>Las principales modificaciones de la ley afectan a 4 categor\u00edas:<\/p>\n<h5>Gobernanza de la Instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (IES)<\/h5>\n<ul>\n<li>Extender la autonom\u00eda de la IES y transferir las competencias relativas a la estructura interna a la IES.<\/li>\n<li>Limitar las disposiciones legales al m\u00ednimo absoluto (la Ley regular\u00e1 solo a las autoridades centrales de la IES): los principios clave relacionados con la organizaci\u00f3n se encuentran en los Estatutos.<\/li>\n<li>Racionalizaci\u00f3n de los principios de financiamiento de las IES: la IES tendr\u00e1 un mayor control y alcance de toma de decisiones en cuanto a gastos.<\/li>\n<li>Presentamos un nuevo organismo, el consejo de IES, inspirado en las soluciones de Europa occidental.<\/li>\n<li>Mantener la naturaleza democr\u00e1tica de elegir a las autoridades de EIS: la comunidad es responsable de elegir al senado y al colegio electoral; El Senado y el colegio electoral elegido por votaci\u00f3n directa elegir\u00e1n, a su vez, el consejo de la IES y el rector.<\/li>\n<li>Indicando una nueva categor\u00eda de IES &#8220;regionales&#8221;: las IES basadas en centros acad\u00e9micos m\u00e1s peque\u00f1os obtendr\u00e1n un apoyo especial.<\/li>\n<li>Presentamos un nuevo concurso, &#8220;Iniciativas de excelencia &#8211; IES de investigaci\u00f3n&#8221;, para identificar las IES l\u00edderes que puedan competir con las del extranjero.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Empleados de Instituciones de Educaci\u00f3n Superior<\/h5>\n<ul>\n<li>Deducir el 50% de los impuestos deducibles a favor de docentes acad\u00e9micos.<\/li>\n<li>Aumentar la remuneraci\u00f3n m\u00ednima de los investigadores en PLN 800 en promedio, en l\u00ednea con el reglamento propuesto.<\/li>\n<li>Introduciendo una nueva trayectoria acad\u00e9mica- Basado en la investigaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n combinada con la ense\u00f1anza.<\/li>\n<li>Aumento de la estabilidad del empleo: un segundo contrato de trabajo tendr\u00e1 que celebrarse por un per\u00edodo de tiempo indefinido.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Actividad cient\u00edfica<\/h5>\n<ul>\n<li>La evaluaci\u00f3n de la actividad acad\u00e9mica de la EIS ahora es global y no por facultades.<\/li>\n<li>Reducir el n\u00famero de criterios de evaluaci\u00f3n: se dar\u00e1 preferencia a la calidad de la publicaci\u00f3n, el n\u00famero de patentes, los resultados de la actividad acad\u00e9mica y el impacto de la actividad acad\u00e9mica en el funcionamiento de la sociedad y la econom\u00eda.<\/li>\n<li>Combina disciplinas y aumenta la interdisciplinariedad. Se adoptar\u00e1 una nueva lista de disciplina, preparada sobre la base de los est\u00e1ndares de la OCDE.<\/li>\n<li>Limitar la tendencia de &#8220;publicar o perecer&#8221;: cuando se eval\u00fae, los acad\u00e9micos deber\u00e1n indicar no m\u00e1s de 4 mejores logros acad\u00e9micos de los \u00faltimos 4 a\u00f1os. Calidad en lugar de cantidad.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Estudiantes y doctorandos<\/h5>\n<ul>\n<li>Introducci\u00f3n a las escuelas de doctorado &#8211; El modelo polaco de educaci\u00f3n de estudiantes de doctorado dejar\u00e1 un enfoque masivo en favor de la calidad.<\/li>\n<li>Becas garantizadas: a partir de 2019, cada estudiante de doctorado admitido en una escuela de doctorado recibir\u00e1 una beca de 2350 PLN, que se incrementar\u00e1 a 3652 PLN despu\u00e9s de la evaluaci\u00f3n peri\u00f3dica.<\/li>\n<li>Introducci\u00f3n de la licencia de maternidad y paternidad: se otorgar\u00e1 a los estudiantes de doctorado sobre principios similares a los aplicables a las personas con contratos de trabajo.<br \/>\nElevar la calidad de la educaci\u00f3n de los estudiantes: los programas de perfiles pr\u00e1cticos incluir\u00e1n al menos 6 meses de colocaci\u00f3n en el trabajo.<\/li>\n<li>Regularizar el sistema de tarifas: al comienzo de un programa, la EIS estar\u00e1 obligada a establecer y divulgar las tarifas y los cargos que deber\u00e1n pagar los estudiantes durante toda la duraci\u00f3n del programa.<\/li>\n<li>Apoyo a estudiantes-padres &#8211; la EIS estar\u00e1 obligada a garantizar la provisi\u00f3n de un curso de estudio individualizado para estudiantes embarazadas; durante el primer a\u00f1o despu\u00e9s del nacimiento de un beb\u00e9, tanto el padre como la madre tendr\u00e1n derecho a tomarse un descanso (previamente a discreci\u00f3n de la EIS).<\/li>\n<\/ul>\n<h5>M\u00e1s informaci\u00f3n<\/h5>\n<p>Accede a la noticia completa <a href=\"https:\/\/eacea.ec.europa.eu\/national-policies\/eurydice\/content\/how-does-new-poland-law-impact-higher-education-institutions-landscape_en\">aqu\u00ed<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/eacea.ec.europa.eu\/national-policies\/eurydice\/home_en\">Eurydice<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La nueva ley polaca sobre Educaci\u00f3n Superior y Ciencia, que sustenta la reforma conocida como la Constituci\u00f3n para la Ciencia, representa un cambio en la actitud hacia la educaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n y el gobierno universitario. 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